多模态教学法在高中英语词汇教学中的应用探究
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0175-03
一、多模态教学法的概念
多模态教学法是指使用听觉、视觉、嗅觉、触觉和其他感官，通过语言、表情、图像、声音、动作和其他用于交流的符号资源开展教学活动的一种教学方法。多模态词汇教学法是指在课堂上利用多种符号模态资源(语言、手势、媒体工具等)的相互配合，营造相对生动、有趣的教学氛围，点燃学生的热情，使学生积极、主动参与到词汇教学活动中去充分理解词汇教学内容，掌握词汇知识，拓展词汇外延，学以致用，提高高中英语词汇教学品质。（剩余4132字）
