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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0070-03
教学评一体化强调教学目标、过程与评价的动态闭环，传统教学评价以教师为主，而教学评一体化要求多方主体共同参与，而AI技术可支持多主体评价，进行实时数据采集与分析，实现个性化评价与反馈，并深度挖掘评价数据的价值，实现评价结果向教学改进的有效转化。（剩余4327字）
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语文课堂“开出”评价之花：论AI赋能教学评一体化的实践研究
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