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【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0109-03
《义务教育生物学课程标准(2022年版)》明确提出以核心素养为宗旨的课程理念，强调通过真实情境下的探究活动培养学生的生命观念、科学思维与社会责任。[然而，当前初中生物教学仍存在知识碎片化等问题，传统讲授式教学难以满足新课标要求。（剩余4355字）
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SEED策略驱动的初中生物项目式教学设计与实践
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