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【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）18-0037-03
英语学科核心素养的培养离不开语境的创设，小学英语对话教学要从学生实际出发，利用生活化情境，激发学生学习兴趣，发展语言运用能力。当前小学英语对话教学存在脱离生活、缺乏实践的问题，学生缺乏语言交际的机会，表达能力难以有效提升。（剩余4530字）
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生活化情境在小学英语对话教学中的渗透
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