指向高阶思维 提升思维品质

——小学英语阅读教学高阶思维问题设计的研究

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【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）18-0139-03

小学英语阅读教学主要包括“课内阅读教学”和“课外阅读教学”，课内阅读教学主要是指教育部审定、国家统一使用的义务教育教科书的教学，如PEP小学英语教科书的阅读教学。课外阅读教学则是指在完成义务教育教科书课内阅读教学任务基础上的拓展阅读，旨在进一步提升学生的阅读素养和思维品质，常用的绘本阅读教材有人教爱阅绘本、Highlights阅读启蒙绘本以及其他利于发展学生核心素养的英文故事绘本。（剩余3520字）