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【课题项目】本论文是市教育科学"十四五"2023年度规划课题“基于语篇分析的高中英语读后续写教学实践研究"(立项编号:2023B195)的研究成果之一。
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)18-0019-03
核心素养是学生终身发展的基石，涵盖了优良品格与关键能力。（剩余4357字）
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核心素养视域下高中英语写作教学策略探索
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