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【课题项目】本文系市小学趣味数学专项课题立项课题“基于趣味数学活动的小学数学教学实践研究”(立项编号：ZJKTQWSX2025012)的阶段性研究成果。
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)18-0001-03
在小学数学教育中，激活学生思考、探究数学的兴趣，让他们全面领略数学魅力，提升学生的综合学习品质，是教学的核心任务。（剩余4411字）
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