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【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)18-0127-03
2021年《"十四五"学前教育发展提升行动计划》提出推进基础教育高质量发展，2022年教育部进一步提出了《幼儿园保育教育质量评估指南》，更加具体地提到：“坚持以儿童为本，重点关注保育教育过程质量，健全质量评估体系。（剩余4194字）
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幼儿园区域活动教育安排的有效性评价与提升策略研究
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