大单元教学在初中历史课程中的应用探讨

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.17.050

大单元教学模式突破了传统单课时教学的局限，为历史教育注入了新的活力。《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求优化课程设置，增强课程综合性与实践性，为大单元教学的实施提供了政策依据。传统历史教学存在知识碎片化与学习表层化等问题，影响教学效果。（剩余4992字）

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