基于教学评一致性的高中语文阅读教学研究

——以统编版教材中的古诗文阅读为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.17.015

古诗文作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史文化和人文精神。在高中语文教学中，古诗文阅读不仅有助于学生了解中华传统文化，还能培养其审美情趣和文学素养。以往高中语文教师在进行古诗文教学时，通常以讲授为主，这种教师主导、学生被动听讲的方式，难以让学生感受古诗文之美，不利于其文化素养与审美情趣的培养。（剩余5071字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人