谈逆向思维在高中语文阅读课堂中的应用

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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.17.018

逆向思维是高中语文教师实施素质教育理念的有效保障，它能够有效突破传统语文阅读教学的桎梏，通过赋予学生更多的学习主动权，激发学生的自主探究意识和学习热情，鼓励学生主动参与阅读探究活动，从而构建阅读新样态。相较于传统阅读教学模式，依托逆向思维开展的阅读活动能够尊重个体差异，贴合学生的发展需求，为学生带来全新的阅读学习体验。（剩余5051字）

试读结束

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