初中语文写作教学助力学生核心素养提升的方法探索
DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.17.021
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造等方面的综合体现”。写作过程恰是学生在真实语言情境中的实践，从遣词造句锤炼语言运用，到谋篇布局磨砺思维能力，从文字表意彰显文化自信，到文采风格展现审美创造，均与核心素养高度契合。（剩余5428字）
