汇总·联结·探索·有序·拓展

——高中语文议题式群文阅读教学实践探究

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高中语文新《课标》在“课程结构”部分指出：学习任务群追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养等多方面、多层次目标发展的综合效应，而非学科知识逐“点”解析。新《课标》在“课程内容”部分详细介绍了学习任务群的学习目标、内容及教学提示等内容。高中语文教师可在深入解读新《课标》的基础上，结合教学目标、教学内容与学生学情等因素，开展议题式群文阅读教学活动。（剩余4899字）

试读结束

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