• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

单元整合式教学对提高小学中高年级英语教学效果的研究

摘 要:在小学中高年级的英语教学过程中,教师应转变以往单一、枯燥和固定的教学模式,根据学生的学习需求、教学目标等对小学英语教材进行统筹设计和安排,积极开展单元整合式教学模式,提高英语教学内容的合理性,最大限度地突出各个单元英语教学课时的特点,从整体上强化英语课堂的教学有效性,锻炼和提升中高年级学生的核心素养。(剩余1821字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor