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摘 要：目前国家大力开展新课改工作，与以往相比，教育教学情况与以往发生了很大的改变，在实际教学中，我们需要明白教师的“教”与学生的“学”的真正内涵。同时，我们还需要大力摒弃传统教学中的不足，和学生坦诚沟通交流。与其说教学过程是知识传递的过程，还不如说是师生之间沟通的过程。小学语文阅读教学更是如此，在实际教学中老师需要积极与学生沟通，对学生的阅读学习加以引导和规范。（剩余1920字）
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关于小学语文阅读中教师积极引导分析的作用
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