利用课堂小练笔培养高年级学生习作能力的有效路径
摘 要：首先阐述课堂小练笔的活动说明，确定研究基点;然后简述开展课堂小练笔的重要性，展示其研究价值;接着详细论述利用课堂小练笔培养小学生习作能力的方法;最后概述对开展课堂小练笔培养习作能力的再思考。
关键词：课堂小练笔;习作能力;有效路径;小学生
随着素质教育的推进，广大教师纷纷致力于语文教学过程中的“攻坚战”——小学生的习作能力培养，以此实现素质教育的进阶式大跃升。（剩余1833字）
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