小学数学课堂创设有效性情境的教学策略
摘 要：数学是一门能够促进学生适应社会生活的学科，十分有利于学生思维的发展，所以在学生的学习生涯中，数学一直是重点学科。基于此，新时代的小学数学教师，要清楚地认识到小学数学课堂创设有效性课堂教学情境的重要性。所以教师应当通过创设有效性情境，丰富课堂教学模式，激发起学生参与课堂学习的热情，使学生能够在教学情境中受到潜移默化的影响，获取数学知识，提高数学技能，从而达到提升学生数学学习水平，优化小学数学课堂教学效果的目的。（剩余1628字）
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