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摘 要：数学是一门非常灵活的学科，可以一题多解，并且各种解答过程会给学生带来不一样的解答乐趣。数学教学过程中，教师会举出一系列错题来展开讲解，分析出错原因，来提高做题正确率。由此可见，教学过程中“错误资源”的运用可以有效地提高学生的学习质量。
关键词：小学数学;“错误资源”有效运用;数学课堂
在小学数学教学过程中“错误资源”常被教师和学生所忽略。（剩余1818字）
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小学数学课堂中对“错误资源”的有效运用探讨
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