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有这样一个故事：一个三岁的孩子，在黑暗中瞪大了双眼盯着妈妈，激动地问妈妈：垃圾搬运工到底把垃圾运到哪里去了？妈妈开始试着编出一个大概合理的解释，内容跟垃圾填埋场和垃圾回收有点关系，但他的儿子对这个问题穷追不舍。第二天，妈妈尝试着更全面地解释垃圾旅程，但儿子并不满意。妈妈甚至试着在网站上找一些有关垃圾处理的视频，都不行，儿子想要用自己的眼睛看到答案。（剩余1778字）
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从“河流与湖泊”浅谈科学概念形成的有效途径
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