初中历史教学中中华优秀传统文化的精准融人策略

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【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）20-0178-03

历史知识的学习对学生的成长有着积极的促进作用，历史是初中阶段十分关键的一门课程，教师通过将中华优秀传统文化融入历史教学中，能够提升学生学习历史的积极性。因此，教师要努力挖掘将中华优秀传统文化融入历史教学的策略，构建高效的历史学习课堂，使学生全面掌握历史知识，提升学生的文化底蕴，促进学生成长为优秀传统文化的继承人。（剩余3871字）

试读结束

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