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【课题项目】本文系省市小榄镇2024年镇级立项课题项目“基于情境化的小学语文看图写话教学研究"（项目编号：YLky2023002）成果之一。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）20-0040-03
看图写话是一项专为小学语文低年级学生精心策划的创意教学活动，其目的在于全方位锻炼学生的观察能力、想象力及语言组织能力。（剩余3701字）
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基于“放大”观察方法的小学语文看图写话教学设计
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