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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）20-0151-03
习作教学是小学语文教学的重要组成部分，可以有效巩固学生语言基础，促进学生逻辑思维能力、分析能力综合发展。近年来，我国义务教育新课改持续深化，各种新理念、新方法涌人小学语文学科，为习作教学的升级完善提供了新思路。（剩余3719字）
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AI技术背景下小学语文三年级习作教学的实施策略
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