核心素养视域下小学中高年级数学思维能力的培养路径研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0184-03

小学中高年级是学生数学思维发展的关键时期，这一阶段，学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡，数学知识的深度和广度不断增加，对学生思维能力的要求也日益提高。培养学生的数学思维能力，不仅有助于他们更好地掌握数学知识，提高数学学习成绩，更能为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。（剩余4634字）

试读结束

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