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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)11-0166-03
在教育改革持续纵深推进的大背景下，将培育学生核心素养置于教育工作的关键位置，已然成为教育发展进程中极为重要的战略方向。数学作为小学教育的基础学科，如何在教学中有效落实核心素养的培养至关重要。（剩余4313字）
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基于核心素养的小学高年级数学“大单元整体教学”探究
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