中华优秀传统文化与小学数学教学融合实践研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)11-0001-03

数学构成了学科的基础，在增强学生的逻辑思维、创新意识和解决问题的能力上起着至关重要的作用。中华优秀传统文化的瑰宝，正是我们民族的宝贵财富，蕴含着丰富的智慧和价值。将我国卓越的传统文化与小学数学教学相结合，既可以传承并弘扬民族文化精髓，又可以为数学教育注人新的活力与生机，提高教学质量。（剩余4368字）

试读结束

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