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【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）11-0109-03
初中道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键学科，在塑造学生科学世界观、培育积极人生观与引导正确价值观方面发挥着不可替代的作用。但在教学实践中，部分教师受传统教育理念与应试思维影响，存在重知识传授、轻生活实践的倾向。（剩余3825字）
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初中道德与法治课生活化教学模式构建
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