园本课程建设中幼儿园绘本阅读教学的独特价值与实践策略

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【基金项目】本文为龙岩市教育科学研究院2024年龙岩市基础教育教学研究课题“园本课程建设中幼儿园绘本阅读教学的实践研究"研究成果,立项号:JKYJX24—164。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)11-0136-03

在幼儿教育蓬勃发展与持续革新的当下,园本课程建设已成为提升幼儿园教育品质的核心要素。(剩余4248字)

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