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【课题项目】市教育科学“十四五"规划 2024年度课题“小学古诗词歌曲的情境教学策略探究”（课题批准号：24130)的研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)11-0067-03
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中指出，学生在艺术学习中要注重实践性、体验性和创造性等，来深入地感知、体验和理解艺术。（剩余4315字）
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情境教学法在小学古诗词歌曲教学中的应用探究
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