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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）11-0025-03
阅读作为人类获取知识、提升素养的重要途径，在小学阶段显得尤为重要。小学阶段是个体阅读习惯养成的关键时期，良好的阅读习惯不仅能够促进小学生学业成绩的提升，还能对其综合素质的全面发展产生深远影响。（剩余3978字）
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小学生阅读兴趣培养与阅读习惯养成的策略研究
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