奥尔夫音乐活动中激发幼儿创造性表现音乐作品的实践探索

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0112-03

奥尔夫音乐教育活动课程为幼儿提供了自主、开放的创造空间。在奥尔夫音乐活动中，幼儿并非被动的听众，而是音乐创作的积极参与者。创造是人的本能，幼儿的创造过程，实际上也是其发现的过程，是好奇思维的过程，是形成问题、寻求答案的过程，是探索结果的过程。（剩余4274字）

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