核心素养下道德与法治课程“我与自然”的跨单元主题教学
【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0154-03
跨单元主题教学，顾名思义是指跨越不同学科单元，以某一主题为中心设计活动实施教学的方式，其可找到新知与旧知间有意义的联结，与核心素养课堂从“知识传递"向“知识建构"的转型目标相符。因此，小学道德与法治教师也应顺应教育时代发展潮流，认真研读教材，以“我与自然”主题为例，积极探寻教学实施路径，以此使学生实现从简到繁，从形象到具象的学习过渡，提升学生的学科素养能力。（剩余4274字）