核心素养下的小学语文大单元教学策略

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0016-03

《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出，应积极探索大单元教学，开展主题化、项目式学习等相关教学活动，增强知识的内在联系，推动发展知识的结构化，帮助学生举一反三。随着我国教育理念的不断发展和转变，社会各界的教育人士逐渐关注如何在语文教育教学中有效融入核心素养，不断提高学生的综合素质和语文学习成效。（剩余4272字）

试读结束

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