注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
小学是奠定数学思维基础、培养综合素养的关键期，数学教学不仅要培养数理逻辑与运算能力，还应融入中华优秀传统文化，落实立德树人使命。但部分教师局限于“只讲知识点"模式。本文将探讨文化与数学结合的育人意义，梳理教学难题，提出实践策略，为一线教师提供参考。
一、中华优秀传统文化融入小学数学教学的价值与实践
(一)激发学生兴趣，弘扬文化底蕴
兴趣是驱动学生学习的内在动力，一旦被激发，学生便会以更加主动、探究的姿态投入学习。（剩余5080字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于中华优秀传统文化的小学数学教学实践探析
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
