数形结合思想在盲校高一基本初等函数教学中的应用研究

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一、高一基本初等函数的核心地位与运用数形结合思想学习函数的意义

新教材将基本初等函数全部编排在必修第一册中,作为一个大单元,要求学生于高一上学期学完全部基本初等函数内容。函数知识学习过程中所习得的经验、方法与习惯,将持续影响后续高中数学知识的学习。

对盲校学生而言,由于视觉存在缺陷,他们在理解抽象的函数概念、函数图象及其性质时会面临巨大困难。(剩余5852字)

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