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在数字化浪潮全面席卷的当下，信息科技能力已成为初中生不可或缺的核心素养之一。初中信息科技学科肩负着培养学生信息技术应用能力、强化学生信息意识的重要使命。基于此，教师有必要设计多样化且富有针对性的课堂活动，以充分激发学生的学习兴趣，显著提升学生的课堂参与度，使学生在活动过程中主动学习知识、锻炼实践技能、培养信息科技思维能力。（剩余5091字）
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活动化教学在初中信息科技课堂中的应用策略研究
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