“双减”政策下初中英语作业设计的优化策略研究

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随着"双减"政策的深入推进，教育领域发生了深刻变革。初中英语作为基础教育的重要学科，其作业设计也面临着新的挑战与机遇。传统作业设计多侧重于知识记忆与重复练习，创新性与实践性不足，难以契合“双减”政策下学生的学习需求。因此，探索初中英语作业设计的优化策略具有十分重要的现实意义。

一、“双减”政策对初中英语作业设计的影响

（一）作业量精简

“双减"政策明确要求减少学生作业量，防止作业负担过重影响学生身心健康。（剩余4460字）

试读结束

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