数学建模思想在小学数学教学中的应用研究

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随着教育改革的持续深化，小学数学教学已不再局限于单纯的知识传授，而是更加注重学生数学思维能力的培养。数学建模思想作为一种关键的数学思维方式，其在小学数学教学中的应用正逐渐受到广泛关注。数学建模思想指的是运用数学语言和方法，对现实世界中的问题进行抽象、简化与量化，构建数学模型，并通过模型的求解与分析来解释、预测或指导实际问题的解决。（剩余5152字）

试读结束

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