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在学科核心素养培养过程中,优化作业管理是关键环节。在具体教学实践中,教师需深入分析当前作业管理存在的诸多问题,如作业模式单一、重复率高以及难以实现因材施教等,并据此提出针对性的解决策略。教师应秉持“以学生为本"的原则,将学生置于作业管理的核心位置,充分考虑学生的兴趣爱好、性格特征及学习水平,积极调整作业的内容与形式,进而提升作业设计质量。(剩余4993字)
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聚焦核心素养:优化作业管理实现教学提质增效的实践研究
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