“互联网 +,9 背景下中职历史的创新教学策略研究

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一、“互联网 + "背景下中职历史教学的现状分析

（一）中职历史教学应用互联网技术的现状

互联网融入教育领域已屡见不鲜，中职院校也纷纷将互联网技术引入教学之中。教师制作PPT并借助多媒体设备在大屏幕上展示教学内容，同时播放视频和图片，为学生呈现更为直观的画面，便于学生理解历史事件。部分中职院校还采用线上教学平台辅助教学，课后作业可线上提交，教师在线上后台进行批阅，学生还能通过线上平台与教师沟通交流，及时解决作业中的问题。（剩余4372字）

试读结束

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