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项目式学习强调以学生为课堂主体，引导学生亲历知识形成与发展的过程，使其在探索实践中自主获取知识，进而培养学科素养与综合能力。这一模式突破了传统教学在空间上的局限，为数学教学开辟了新的路径。相较于理论灌输式教学，项目式学习以问题导向性、情境真实性、过程探究性和互动性为关键要素。教师在设计项目式活动时，应充分挖掘学生的学习潜力，发挥学生的协同作用，以此提升课堂任务的完成质量。（剩余4720字）
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项目式教学在小学数学教学中的应用
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