基于核心素养的小学语文大单元教学策略研究

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核心素养是学生学习中形成的关键能力与品格素养。小学语文教育中，它涵盖语言文字运用等能力的综合培养。大单元教学注重内容整合与学习连贯性，但实施有难点。本文旨在探讨其培养学生核心素养的价值，分析现实问题，提出策略以推动教学创新与质量提升。

一、小学语文大单元教学的价值意义

(一)整合知识体系，深化学习理解

小学语文大单元教学围绕一个核心主题或概念，将多篇课文、活动和任务整合成一个教学整体，有效促进了学生对知识的系统性理解和深度学习。（剩余5117字）

试读结束

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