基于“问题解决”的初中物理跨学科融合教学的实践研究

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伴随着新课程理念的深入推进，学科教学愈发注重综合性知识的传授，跨学科教学成为必然趋势，初中物理学科亦不例外。在初中物理教学过程中，该学科常与数学、化学、语文等学科紧密关联，甚至还会与历史、思政等学科产生联系。这种教学模式对提升学生的学习能力具有积极作用，凸显了物理教学进行跨学科探究的重要意义。因此，在新课改背景下，研究初中物理学科与其他科目的融合具有重要的现实意义，有助于提升学生的综合分析能力与创新发现意识。（剩余4500字）

试读结束

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