浅析小组合作学习在中职电子电工教学中的创新策略

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小组合作学习是一种基于社会建构主义的学习范式，该范式强调知识在交互情境中的构建。在电子电工专业教学中，传统单向灌输教学模式已难以满足当下技能型人才培养的需求，亟须向以学习者为中心的互动教学模式转变。基于教育学相关理论，结合职业教育教学特点，本文旨在探讨小组合作学习模式在电子电工专业教学中的运用，以期为职业教育教学模式改革提供参考依据。（剩余4452字）

试读结束

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