指向创造力培养的人工智能课程设计实施

——以震川中学“互联网在智慧水务的应用”课程为例

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一、创造力培养的时代要求

创新是推动人类文明进步与社会发展的根本动力，也是提升个人竞争力的核心要素。国家“十四五"规划期间，上海正致力于全面深化"五个中心"建设，加快打造具有全球影响力的现代化国际大都市。2019年，上海市教委率先布局，开展区域课程教学改革创新试验，将"基于区域特色的学校综合课程创造力实践与研究"项目作为上海新时代深化基础教育课程教学改革的重要突破口。（剩余3418字）

试读结束

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