教育数字化背景下高职人体解剖学混合式教学模式创新研究

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伴随“健康中国"理念的深入推进，当前社会对医学专业学生的综合能力提出了全新要求。在此背景下，高职院校作为人才培养的重要阵地，需积极创新传统教学方式，以促进学生综合素养的全面提升。高职人体解剖学课程涵盖内容广泛，对学生理论知识掌握及学科实践能力均有着极高要求。因此，在教学实践中，教师既要重视传统教学模式的合理运用，也要加强数字化教学资源的开发，通过线上线下混合教学模式满足学生多元化学习需求。（剩余4957字）

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