小学英语课外阅读策略的实践研究

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一、研究背景

小学英语课外阅读作为课堂教学的重要补充，在推动学生语言能力发展、拓宽知识视野、提升思维能力等方面具有不可替代的作用。相较于课堂上的精读与讲解，课外阅读为学生营造了更为广阔的语言输入环境，使其能够在真实语境中感知并运用英语。

在小学阶段，学生的认知模式尚未成熟，适宜的课外阅读可凭借生动的故事情节与丰富的表达方式，激发学生的想象力与创造力，为其未来的深度学习筑牢坚实基础。（剩余4602字）

试读结束

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