数学建模思想在高等数学教学中的渗透培养

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一、数学建模思想的内涵

数学模型是人们为了一定目的，对部分现实世界给出的抽象、简化的数学结构。数学建模是构造数学模型的过程，即运用数学的语言一一公式、符号、图表等刻画和描述一个实际问题,再经过数学的处理一计算、迭代等得到定量结果，以供人们进行分析、预报、决策和控制。

数学建模思想是指利用数学知识与方法描述现实世界的一种思维方式。（剩余5086字）

试读结束

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