“岗课赛证”育人模式在汽车运用与维修专业的实践成果研究

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一、“岗课赛证”育人模式的内涵

（一）岗位需求导向

“岗课赛证"教育模式以岗位需求为核心导向。职业教育的目标是培养能够满足社会生产、服务和管理一线需要的技术技能型人才。因此，了解并掌握汽车运用与维修领域的岗位需求是构建该专业育人模式的基础。通过调研汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造企业等相关用人单位，分析汽车运用与维修专业的主要岗位群，如汽车维修技师、汽车售后服务专员、汽车检测工程师等，明确各岗位的工作职责、工作流程、技能要求和职业素养要求，为课程体系构建和教学内容选择提供依据。（剩余4306字）

试读结束

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