初中科学校园化拓展的设计与实施

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一、科学拓展性课程的开发现状

就初中科学拓展性课程而言，大多数知识类课程旨在实现课内知识的延伸，帮助学生夯实科学知识基础，引导学生运用知识解决问题；技术类课程则致力于向学生介绍世界上最新的科技前沿知识以及科学家研究的史实（即科学史），以此培养学生的科学精神和科学素养；实验类课程的目标是通过科学探究活动，培养学生的动手能力、设计并改进方案的能力，进而提升学生的创新能力。（剩余4415字）

试读结束

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