农村职校“五+”资助育人模式的探索与实践

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本文聚焦农村职校“五 +， 资助育人模式展开研究。首先，通过调查分析农村职校资助育人现状，指出保障型资助育人理念亟待更新、发展型资助育人体系动力不足等问题。接着，构建“五 + "资助育人模式，明确"奖学金 + 榜样、助学金 + 感恩、助学贷款 + 诚信、社会捐助 + 责任、勤工助学 + 能力提升"五种资助类型的内涵、来源和特点，并研究这五种资助类型如何协同运作，构建资助育人的协同机制，具体涵盖组织管理机制、资源整合机制、信息共享机制等。（剩余4668字）

试读结束

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